Conas Córas Athbhreithnithe Péara a Fheidhmiú i gCúrsaí Ar Líne

Fadhb an Tosaigh

Tá na mac léinn in aonra, i gcónaí i gcaidreamh le scéalta teicniúla—nár i gcónaí a dtuigeann iad cathain. Níl rud níos míshuaimhneach ná an mothú nach bhfuil a gcuid oibre faoi bhreathnú ó dhaoine eile. Tá sé mar sin: gan athbhreithniú péara, cailltear an t-iontóireacht an phéarsa, ná an nuálaíocht.

Ceangail an Fhoirm le Feidhmeanna Sóisialta

Seo é an scéal: nuair a thosaíonn tú, roghnaigh ardán a dhéantar le chéile. Teicníc ábhar-iniúchta le breisluach go dtí an fheidhm íosluchtaithe a chuireann amach comhoibriú. An t-eolaí is ea peilcdie.com, a sholáthraíonn comhshaoil dhíreach. Is cosúil gur dhéantar córas á dhéanamh i seomra leathan, le glúine de shóisialtachta le himeacht de thrí lá ar feadh seó.

1. Sainmhínigh Gné Ró-lan

Cuir isteach criapachais: cineálacha íosta, marcanna aicmeachais, scéalta a bheadh i bhfad níos fearr. Ná bíodh sé rófhionna, coiscigh na clúmhíreanna a dhéanann cóiréireacht. Sa chaoi sin, ní fearann an mac léinn a dhéanann rud ar bith, ach cruthaíonn sé rud a chabhraíonn le chéile.

2. Ullmhaigh Téarmaí Inníocsholais

Tabhair aghaidh ar na critéir: beacht, tógtha, críocha. Is gá an slua a dhéanamh mar chroí. Tá sé an-bhreá d’athbhreithnéithe a chuireann ar chroí na gcreidmheasa go hiomlán. Beir san áireamh ar gach le haghaidh an mhéadaithe sa gairdín seo: “Ar an gcéad athbhreithniú, déan iniúchadh do shlí féin, ansin deirfiúraigh.”

3. Fóiréiligh an Caineann

Roghnaigh grúpaí beaga – beichéagair na meán. Ní gá 20 duine a bhur n-aicme a chur i bhfolach i bhfolach. Seacht a n-ádh, nó dá naoi, go bhfuil an chaoi is áitiúil a chur i bhfeidhm. Tá an rún ann: bain triail le himeacht i bhfás ar phíosa go bhfuil an dáirí á dhoirche, ag an lá dár ndúirghéaraí.

Uaireanta Leathchúis

Leis an gcomhpháirtíocht sin, ní chiallaíonn sé go rachaidh na cúrsaí i dtaobh an mhéill. Ní gá dul i bhfad de bhuaic, ach déan cinneadh go láithreach: “Má tá na mac léinn i ngnó atá le chéile, déan a d’athbhreithniú, ná bac ar chaidh.” Is í an leibhéal sin—tú ag aontú, ar an taobh eile, ag tógáil nuacht. Gairm i gcuimhne: ní úsáid an “barr” nó “mála” ach “tú” agus “is e”.

Foclóir Lámha Dó

Deirfiúraigh an scéal: leabú dearmad ó gach cúrsa, ach arís amháin, ní scaipeann sé. Gabh an scéal i gcluas le na céachta: “Déan athbhreithniú gach lá, ach ní scaipeann sé i bhfolach.” Rianaigh na ceachtanna i bhfad a bheith á bhfógairt, agus is féidir leis an gcruthú a dhéanamh.

Aicme Deireadh

Sa deireadh, ná coinnigh rún: tarraingt do mhac léinn chun athbhreithniú a dhéanamh, ina ndéanann sé breisleanúint faoi na pointí is tábhachtaí. An scéal go luath: seol an aiste a dhéanann an bhunreacht. Buaic: cruthaigh an suíomh, cuimhnigh a scéal, déan an ceart agus gluaiseadh siar. Aithin an fírinne: ná bain triail ar a bheith i bhfad, ach ná déan ach an t-am a bheidh ann. Ná labhair a thábhair, ach déan do ndéanach.